张容容 2006-10-4 22:31
求助
张容容 女孩5周岁 3岁不明原因发生口吃 未经任何治疗
最近提出要我带她去医院看 咨询很多医生无果 上网求助
希望有经验的前辈给予指点!!!
万分感谢!!!
张容容 2006-10-4 22:46
北京东义德信语言障碍矫治医学研究所 生产的语音障碍矫治仪器效果怎么样 想知道儿童能使用吗?
愚公 2006-10-6 14:18
张容容女士:
我是愚公. 我也是一个口吃者. 因为矫正口吃的时间较长, 可能知道有关矫正的知识稍多一些, 我的意见供你参考:
从你的叙述来看, 你孩子三岁口吃, 至今已有两年了. 我们知道, 孩子在小的时候, 很多孩子在学说话时会发生口吃, 这就是通常所说的"发育性口吃". 发育性口吃通常会自愈. 但是, 也有个别发育性口吃者最终发展成为慢性顽固性口吃的. 因此,对于儿童发育性口吃不能掉以轻心. 很多家长由于忙碌而忽略了对孩子口吃的矫正而遗憾终身.
你的孩子今年才五岁, 口吃的发展情况还难以预料. 但是,我倾向于宁可重视而不要忽视.
即使是儿童口吃, 矫正起来也非易事. 你不要急于求成, 要有耐心. 要求孩子大量朗读诗歌和短文, 而且要求背诵. 孩子口吃时不要责怪他, 要态度亲切温和的对待孩子. 要求他把口吃的那句话慢速的重复一遍.
用朗读背诵的方法要长期坚持, 为了孩子的将来, 一定要每日坚持. 不要把矫正口吃的事持在嘴上, 看似是为了学习, 这就是歪打正着, 无意插柳的作法.
如此坚持一两年, 应当有显著效果. 看到显著效果后, 也不要停止语言训练. 直到孩子长到青春期为止.
为了你的孩子将来不口吃, 你现在就要下功夫. 否则就会耽误你孩子的一生. (口吃会给学习,求职, 婚姻带来很大的困难) 祝你成功!
就你的五岁孩子而言, 我不主张使用矫正器.
张容容 2006-10-8 22:05
非常感谢愚公 正如您说的 我非常担心孩子张大后还不能痊愈 最近疯狂的寻找办法 可是遇到很多不合适的人 遇到您我感到荣幸.
我很困惑 孩子朗读 背书非常流利 这方面在幼儿园表现也非常突出 就是讲述故事和平时说话有很多重复音
我自己考虑很久 现在一直跟她说 我听力不好使 大声说话我才能听见 我认为大声说话比较费力 所以相信她能把说话节奏放慢 她也很相信我听力不好 不过在外面她也是很大声和我说话 真的感觉很不好意思 不知道这个方法好不好 还有就是怎么能让她在平时也能说话流利呢? 还能有别的方法吗 我想都试试 非常感谢!!!
愚公 2006-10-8 22:59
回复张容容:
你说: 孩子朗读 背书非常流利 这方面在幼儿园表现也非常突出 [B]就是讲述故事和平时说话有很多重复音 [/B]
你所说的孩子口吃的情况越来越具体了. 我建议你采取以下的方法:
1. 即使孩子的朗读背诵非常流利, 也要继续保持巩固下去, 这是基础练习.
2. 让孩子朗读后练习复述故事. 你也可以陪孩子练习相声小品, 互换角色. 这第二点尤其重要.
带孩子去外面玩以后, 让孩子复述她所看到的.
说来容易,作时不易坚持. 如果长期坚持下去, 有可能改善孩子的口吃, 我不敢保证一定能根治口吃. 但是非常值得试一试. 如果不去有意识的去矫正口吃, 当孩子的口吃固定化以后, 你会后悔莫及的. 孩子语言的可塑性很大, 这是我们信心的源泉.
特别提醒你, 这些练习短时间内看不出多少效果, 你不能急于求成. 要有耐心. 祝你成功.
愚公 2006-10-12 09:15
回复张容容:
我认为矫正口吃的过程是言语康复的过程. 这个过程是很缓慢的, 因此也是一场持久战. 我从媒体上看到,很多家长为了孩子的病情康复, 而付出了常人难以作出的努力. 希望你也能这样作.
导致口吃的原因至今没有明确的结论. 但是我的想法是: 哪个部位有缺陷, 就练习哪个部位. 口吃属于言语缺陷, 那么就着重用语言训练来解决.
我口吃几十年, 矫正口吃的难度大的多. 经过言语训练都会有非常明显的改观. 那么对于年幼的儿童来说, 用言语训练来矫正口吃应当是可行的.
你还要重视鼓励她在众人面前发言的习惯. (这并非说是场面越大越好). 使孩子敢于在她所接触的范围内大胆公开说话, 这是矫正口吃所必需的. 这有一个循序渐进的过程, 由小范围向大范围的过渡, 如果孩子一时不能适应, 不要急于求成的强迫她去做, 要注意引导,鼓励她.
道声珍重 2006-10-14 01:36
老愚说得非常在理， 我完全支持！别着急，慢慢让孩子练，经常鼓励孩子，只有在实践中才能提高他的能力，提高他的自信。记住，鼓励奖励孩子！暗示他能行，他是一个优秀的孩子。